少年報導者英語議題融入教案－雙語思辨課：兒童應該擁有公民投票權嗎？

這是第二篇獲刊少年報導者的教案，前一篇跟以巴戰爭以及寫信馬拉松有關（點文字可以直接連結到該篇網站）。

【教案簡介】

2024年是充滿選舉的一年，教案透過廣播節目讓學生認識選舉與民主的關聯，進一步閱讀經過改寫的文章，並且搭配閱讀輔助工具，初步認識投票權的概念，再閱讀相關的中文新聞，反思兒童若有投票權之後世界會產生的改變、擁有投票權的意義以及投票前該有的準備。

最後學生撰寫段落文章，表述自己的看法和理念，我有四位學生的論點獲刊。

【教案特色】

課程融入人權教育、法治教育、生命教育以及閱讀素養教育。

這次獲得主編邀請，加入「雙語」的元素，其中包含雙語教學指引，也就是學科知識重點與語言學習停留點，還有英語課程用語供有志於雙語教學的老師參考。

【教案、學習單資源連結】

完整的教案、學習單和學生的成品分享，請參閱以下連結（刊登於少年報導者的完整內容）：https://kids.twreporter.org/article/lesson-plan-kids-vote